《表5 个人发展与外派意愿的交叉分析》

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《高校外派管理岗职员的激励机制研究——以北京航空航天大学为例》

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注:括号中数据为纵向占比，即对应人数占相同外派意愿总人数的百分比。

针对外派工作对职业发展帮助度的调研显示，如表5所示，51人认为帮助非常大，有机会在拓展学校事业的同时提升自己，占比为21%；139人认为帮助较大，有机会承担更有挑战的工作，并提升个人能力，占比为57%。以上两项累计占比达到78%。进一步分析显示，在具有积极外派意向（“非常同意”和“比较同意”）的115名管理岗职员中，106人认为外派对个人发展“帮助非常大”和“帮助较大”，占比提高至92%。这说明外派参与校地合作事业有助于个人发展已基本形成共识。