《表2 大一班幼儿运动项目期初数据与均值比较》

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《基于数据实证，提高运动课程的有效性》

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在数字化测评教室中收集到儿童不同成长阶段的运动数据，形成本园数据平台。至2019年6月，已完成了2019届四个大班幼儿的期初、期末等关键时间集体测评运动能力均值数据收集，并对班级幼儿强势、弱势项目进行分析与评价。以大一班为例，表2为幼儿运动项目中期初数据与均值的比较。