《表4 不同干预取向与方法的社交技能训练对ASD者的干预成效》

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《国内社交技能训练对自闭症谱系障碍者干预成效的元分析——以单一被试实验研究法为例》

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分析不同干预取向与方法的社交技能训练对ASD者的干预成效，结果见表4。在干预取向中，纳入元分析的研究多采用认知取向的干预模式，PND为82.59%，但效果中等；行为取向（PND=90.64%）和认知行为取向的干预（PND=92.56%）研究相对少一些，但效果极佳。分析原因，也许在于如果仅对ASD者进行认知干预，没有行为演示，被试无法立即表现出社交技能[20]，而行为取向侧重于行为练习，显示出较好的干预效果；认知行为取向结合了认知与行为两种干预取向的优点[21]，以后可在研究中做进一步尝试。