《表4 运动干预前、后两组学龄前ASD儿童重复刻板行为表现结果》

《表4 运动干预前、后两组学龄前ASD儿童重复刻板行为表现结果》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《小篮球运动对学龄前孤独症儿童重复刻板行为及脑灰质体积的影响》


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综上所述，小篮球运动能够显著改善学龄前ASD儿童的重复刻板行为及其刻板、自伤和限制3个子维度的行为表现，其他子维度虽未发现显著变化，但均具有改善趋势（表4）。

图表编号XD00201474700    严禁用于非法目的
绘制时间2020.11.15
作者董晓晓、陈爱国、刘智妹、王金贵、蔡可龙、熊轩
绘制单位扬州大学、扬州大学、扬州大学、扬州大学、扬州大学、扬州大学
更多格式高清、无水印（增值服务）

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