《表4 发展阶段隐喻图画内容统计一览表》

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《隐喻图画视域下幼儿园教师自我心像的调查与思考》

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“您的发展阶段”这个题目意在了解幼儿园教师对自身发展过程的感知：能否准确把握当下发展中的问题，能否为下一阶段发展做好充分准备。由表4可知，公办园教师创作的专业发展阶段隐喻图画明显多于民办园教师；公办园专科学历教师创作的专业发展阶段隐喻图画明显多于本科学历教师；民办园本科学历与专科学历教师创作的专业发展阶段隐喻图画数量基本相当，不存在学历上的差别。在创作的隐喻图画中，“大树”是最常见的隐喻图画；此外，教师还创作了一些特殊的隐喻图画来表达对自身发展阶段的理解：“沙漏”代表对专业发展需要漫长过程；“乌龟”暗示专业发展较为缓慢；“数字0”则说明教师对于自身专业发展并不满意，认为尚处于起步阶段。