《表2 高职院校专升本影响因素权重》

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《会计专业高职本科分段合作人才培养影响因素分析》

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根据相关合作意向，按照调研内容对调研对象采取电话、邮件、走访等多种灵活的方式，对高职与本科衔接过程中人才培养的影响因素进行数据收集、归类、汇总与整理，力求制定出适合会计专业人才培养的实际要求，特别是不同层次高等教育的实际要求的方案，为提升高职会计专业层次等提供依据，见表2。