《表7 是否接受过培训的教师融合教育素养的差异分析(M+SD)》
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表7的数据表明，接受过特殊教育培训的教师融合教育素养整体水平及其各维度得分均极其显著地高于没有接受过培训的教师（p<0.001）。
| 图表编号 | XD00122710700 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.01.05 |
| 作者 | 赵斌、林逸、黄星宇、王怡炜、唐荃荃 |
| 绘制单位 | 西南大学教育学部特殊教育学院、西南大学教育学部特殊教育学院、西南大学教育学部特殊教育学院、西南大学教育学部特殊教育学院、西南大学教育学部特殊教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
