《表1 2001-2013年全国乡村中小学教师变化情况》

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《乡村教师乡土社会文化再生产：历史溯源、现实问题与路径探索》

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数据来源：中国教育统计年鉴（2002-2014)说明：无论中学还是小学，乡村教师在2010年到2011年间的数据在统计口径上有所差别，2011年以后很多城乡结合部学校在城市化过程中已经成了事实上的城市学校，故这一部分数据统计年鉴中放在了城镇部分。

城市化进程中乡村人群大量流走，出现乡村文化空心化，这已为人们所认同。然而，与乡村一般劳动力人口流失相比，一个更值得关注的现象是，作为文化精英的乡村教师大量流失，“离土”性逐渐增强。一方面，乡村教师在急剧减少，从2001年到2005年，乡村小学教师从4084551人减少到3833116人，减少6.2℅；2005年以后开始大幅下降，从2005年到2013年，乡村小学教师从3833116人减少到2188960人，减少了43℅。同期中学教师也开始下降，2001到2005年，乡村中学教师从1914226人减少到1901899人；2005年以后也开始大幅减少，到2013年，中学村教师仅有1021450人，与2005年相比，减少了46%（见表1）。