《表2 大学生心理素质在年级上的差异比较》

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《大学生心理素质的基本特点及其与学习投入的关系》

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注：*P<0.05，**P<0.01，下同

对不同年级大学生的心理素质进行方差分析，结果见表2。发现大学生心理素质及其各维度在年级上都存在显著的差异。进一步多重比较发现大一学生心理素质得分显著高于其他年级的学生，而其他几个年级的学生的心理素质之间均无显著差异，这种差异在认知维度、个性维度、适应维度上也有所表现。