《表2 儿科护理带教教师对实习生的一般评价[n(%)]》
本次调查儿科护理带教教师对“3+2”大专阶段学生的评价。学生在三年级时已经进行为期一年的实习,本次是五年级阶段的实习,是第二次实习。经过在校3年的学习和两年的临床实习,68.21%的带教教师认为学生在理论知识方面表现较好,60.12%的带教教师认为学生在沟通能力方面表现较好,分别有51.45%和41.62%的带教教师认为学生在责任意识与协作能力方面较为欠缺,另外,36.99%的带教教师认为学生在操作技能方面仍有欠缺,见表2。
图表编号 | XD00113752600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.10 |
作者 | 李启立、王雪芹、王莉莉 |
绘制单位 | 莱阳卫生学校、莱阳卫生学校、莱阳卫生学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |