《表2 实施对分课堂前后学生自我效能感比较（±s，分）》
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将实施对分课堂前后学生的自我效能感水平进行配对t检验。结果显示，实施对分课堂后，学生自我效能感水平较之前得到明显提高，具体见表2。
| 图表编号 | XD00113751200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.10 |
| 作者 | 徐瑞、沙凯辉、王辉 |
| 绘制单位 | 滨州医学院护理学院、滨州医学院护理学院、滨州医学院护理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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