《表二1 班与2班听力成绩对比表》
在此研究中,选取汉语听力课程为实验课程,教材为北京语言大学出版的《初级听力》,实验时长为2018年9月至2019年1月一个学期时间,两个班每周课时为4课时。对于两个班的教学方式,实验班2班采用多元识读教学法,且注重培养留学生的多元识读能力。对照班1班仍然采用传统的以教师为主体的讲授方式。
图表编号 | XD00112230800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.09.25 |
作者 | 李双 |
绘制单位 | 常州机电职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
在此研究中,选取汉语听力课程为实验课程,教材为北京语言大学出版的《初级听力》,实验时长为2018年9月至2019年1月一个学期时间,两个班每周课时为4课时。对于两个班的教学方式,实验班2班采用多元识读教学法,且注重培养留学生的多元识读能力。对照班1班仍然采用传统的以教师为主体的讲授方式。
图表编号 | XD00112230800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.25 |
作者 | 李双 |
绘制单位 | 常州机电职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |