《表1 学生核心能力与教师核心能力》
从表1中可以看出,旅游类专业的综合能力具有很强的实践性。因此,对学生的学习能力、计算机应用能力、运营能力、数据分析和处理能力的培养是整个教学活动的主旋律。通过对旅游电子商务方向双师素质教师职业能力的探究,为旅游管理类专业双师素质评价的指标体系构建打下了基础。
图表编号 | XD00109958300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.11.04 |
作者 | 郭家秀 |
绘制单位 | 上海师范大学天华学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
从表1中可以看出,旅游类专业的综合能力具有很强的实践性。因此,对学生的学习能力、计算机应用能力、运营能力、数据分析和处理能力的培养是整个教学活动的主旋律。通过对旅游电子商务方向双师素质教师职业能力的探究,为旅游管理类专业双师素质评价的指标体系构建打下了基础。
图表编号 | XD00109958300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.04 |
作者 | 郭家秀 |
绘制单位 | 上海师范大学天华学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |