《表2 教师培养学生自查能力的调查统计》

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《高年级小学生数学自查能力培养的现状、问题及其对策》

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由表2可知，“一直教学生自查”两个班级所占的比例分别是60.0%和69.4%，说明目前教师较重视培养学生的自查能力。在平时的作业中，教师也一直在引导学生自查。这与表1中的调查结果不谋而合，因为教师自身对学生自查意识的重视，从而使学生自己也增强了自查意识。但不同的教师，对学生自查能力的培养又存在一定的差异:表2中“一直教学生自查”中，班级1和班级2所占的比例分别是60.0%和69.4%，“偶尔教学生自查”中，班级1和班级2所占的比例分别是12.0%和2.8%。显然班级2的教师更注重学生自查能力的培养，培养学生自查能力的意识始终贯穿在整个教学中。