《表3 需求分析与研修规划能力对应二三级指标》

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《教师工作坊主持能力评价指标体系构建》

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需求分析与研修规划是坊主在研修活动启动前就要着手的工作，并贯穿于整个研修过程，关系着教师工作坊研修的目标设定及达成，关系着每一个工作坊成员的研修获得感、成就感、满意度。从实践逻辑出发，可以将之分解为如表3所示的三个方面。