《表1“准名师”的基本信息表》

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《“准名师”培训需求的调查研究》

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本文以“准名师”作为研究对象，一是因为他们本身是一个优秀的教师群体，而不是极少数的特级教师，因而从他们身上揭示的规律更具普遍性；二是他们的教龄普遍较大，经历比较丰富，便于为其他教师提供借鉴；三是他们在学科、学段方面有较好的分布，对培训各方面的需求更具代表性。