《表2 未来课堂的教学行为框架》

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《基于“人性结构”理论的AI助教系统模型研究》

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根据以上分析，人机协同的教学工作方式应当包括教师主导和AI助教系统主导两大部分。教师主导是指教师起着关键性作用、AI助教系统作为辅助工具的协同工作方式，其侧重点是AI助教系统可以辅助、但无法替代教师进行工作（如图谱化学习者分析）。AI助教系统主导是指AI助教系统起着替代性（教师无须参与）或决定性的作用（教师进行活动安排组织），虽然后者的教师工作AI助教系统也无法替代，但不同的是，若无AI助教系统的参与，此项工作教师将无从展开（如教学资源、任务推送和跨越空间的远程互动）。基于此，本文围绕未来课堂课前、课中、课后三个时段，在人机协同工作的基础上提出未来课堂的教学行为框架，见表2。