《表5 精神医学专业学生分年级专业认同情况》
与大三及以上年级比较,*P<0.05
采用单因素方差分析比较该专业学生各年级间认同度的差异,结果显示,大一年级认知性认同度显著低于大三以上年级,情感性、行为性、适切性和总体认同度各年级未见显著差异(表5)。
图表编号 | XD00101180400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.25 |
作者 | 郭文广、代佳利、路博、侯全栋、康齐力、王麟 |
绘制单位 | 哈尔滨医科大学大庆校区基础医学院、哈尔滨医科大学大庆校区基础医学院、哈尔滨医科大学大庆校区基础医学院、哈尔滨医科大学大庆校区基础医学院、哈尔滨医科大学大庆校区基础医学院 |
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