《表2 年级、性别与学习投入》

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《音乐学（教师教育）专业本科生学习投入状况调查研究——以重庆师范大学为例》

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按年级和性别分别分组计算的学习投入情况见表2。问卷调查显示，音乐学专业不同年级、不同性别的大学生学习投入度呈现显著差异。其中，本科二年级的学习投入最高，本科三年级的学习投入最低。出人意料的是，音乐学专业的男生学习投入水平显著高于女生。