《表5 各族裔学生政策执行前后大学课程注册率预测情况》

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《致力于成功和平等：佛罗里达州补习教育政策改革与学生发展》

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注：***p<0.001，**p<0.01，*p<0.05。

在模型结果中，政策前后的所有不同都是显著的（见表5）。政策执行后，全部学生的大学入门课程注册率均有提高，西裔和非裔学生的注册增长率比欧裔学生更快。这有效缩小了非裔/西裔和欧裔学生注册率的差距。例如在英语写作这门课中，欧裔学生注册率增加了7.47个百分点，而西裔和非裔学生分别增长了12.75和22.64个百分点。相似的情况也出现在数学必修课的注册率中。