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第一章 绪论1

第一节 心理学研究的对象1

第二节 心理学研究的主要学派3

第三节 心理学的研究方法11

第四节 心理学与健康教育13

第二章 学习：个体行为的改变14

第一节 学习的概述15

第二节 联想主义学习观18

第三节 认知论的学习观27

第三章 感知觉38

第一节 感知觉的概念38

第二节 感觉的种类及基本规律40

第三节 知觉的基本规律及种类42

第四章 记忆46

第一节 记忆的概述46

第二节 记忆的生理机制49

第三节 再认与回忆51

第四节 保持与遗忘53

第五节 记忆测验58

第五章 思维和想象59

第一节 思维的一般概念59

第二节 概念的形成与学习63

第三节 想象65

第四节 解除问题的思维过程67

第六章 需要和动机72

第一节 概述72

第二节 需要和动机的理论77

第三节 健康需要和健康动机81

第七章 情绪85

第一节 概述85

第二节 情绪的理论90

第三节 情绪的分化与成熟92

第八章 智力与智力测验94

第一节 智力的概念94

第二节 智力理论94

第三节 智力的遗传因素与环境因素97

第四节 极端智力101

第五节 智力测验103

第九章 人格及其评定106

第一节 人格概述106

第二节 人格的形成107

第三节 人格理论108

第四节 人格障碍113

第五节 人格评定115

第十章 个体的心理发展117

第一节 个体心理的发展117

第二节 儿童心理的发展120

第三节 少年心理的发展122

第四节 青年初期心理的发展124

第五节 成年心理的发展126

第六节 老年心理的发展127

第七节 性心理的发展127

第十一章 冲突与应激129

第一节 挫折129

第二节 焦虑133

第三节 心理防卫机制135

第四节 应激138

第十二章 意识及其变异状态141

第一节 意识和无意识141

第二节 做梦与催眠143

第三节 酒精中毒146

第四节 药物依赖148

第十三章 心理咨询151

第一节 心理与健康151

第二节 心理咨询概述153

第三节 心理咨询的理论与技术156

第十四章 群体中的个体行为167

第一节 社会认知167

第二节 社会影响174

第三节 群体动力183

第十五章 态度与态度变化189

第一节 态度的概述189

第二节 态度形成与改变理论193

第三节 态度测量197

第四节 改变态度的方法201

第十六章 心理测验206

第一节 心理测验概述206

第二节 心理测验量表的编制211

第三节 信度、效度及项目分析213