《表2 微助教辅助医学统计学实践课程效果调查[n(%)]》

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《基于微助教的医学统计学实践教学改革》


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在对实验组和对照组学生进行问卷调查后结果显示,有高达83.60%的学生更倾向于电子化作业,只有11.69%的学生倾向于手写实验报告的模式,有4.71%的学生认为两者均可。在对实验组分析结果显示,有72.99%的学生认为微助教电子化作业的题目设置良好,涵盖了所有知识点,有25.86%的学生认为微助教电子化作业的题目设置一般,涵盖了部分知识点,只有0.38%的学生认为微助教电子化作业的题目设置不好,很多知识点没有涵盖。实验组中认为每次实习题量设置为15~24个能够达到教学效果,并且在开启题目后的3天关闭比较合理学生对微助教辅助医学统计学实验课程效果自我评价调查见表2。