《表1 各个版本教材“小括号”内容对比分析》
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《精选教学素材 培养符号意识——以“小括号”教学为例》
三个版本教材内容对比分析见表1:
| 图表编号 | XD009362700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.16 |
| 作者 | 阳海林、黄蕊 |
| 绘制单位 | 广东东莞市松山湖第一小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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