《表1 重点建设人才培养模式》

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《职业院校校企合作的实践研究——以南宁市第六职业技术学校为例》

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为了适应校企合作教育的要求，学校构建了四个专业初次就业岗位体系与能力模型，四个专业在学校产教结合，工学一体人才培养模式总体框架之下，分别构建了各具专业特色的人才培养模式。具体见表1。