《表4 课程内容分解表：基于成果导向的项目化课程教学设计》

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《基于成果导向的项目化课程教学设计》

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通过前期的岗位需求调研，确定“虚拟化技术与应用”课程的学习情景，然后根据学习情景设计课程学习的子情景，并进行子情景的分解，最后明确学习的具体内容或具体的工作任务。在具体的课程内容中，规定每个学习情景的最终成果形式，符合成果导向理念对课程层面的产出要求。对课程层面的产出，采用过程化的考核方式进行改革，注重实践能力为切入点，采用“N+1”的阶段性课程考核方式，通过阶段考核的方式对学生的学习效果进行评价，促进学生达到课程层面的“品质”要求，课程内容分解如表4所示。