《表1 高职学生欣赏工匠大师艺术作品的情况》

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《高职院校“工匠精神”培育现状的调研分析及对策研究》


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表7统计数据显示,40.02%的同学认为学校领导重视对学生“工匠精神”的培育,14.4%同学认为不重视,45.58%的同学持不确定态度;表8统计数据显示,21.6%的同学表示学校专门开设了“工匠精神”培育的课程,42.47%的同学表示学校没有开设相关课程,还有35.92%的同学不清楚学校是否开设相关课程;表9统计数据显示,只有22.01%的同学参加过与“工匠精神”相关的主题活动,56.14%的同学没参加过相关活动,21.85%的同学不确定自己是否参加过;表10统计数据显示,36.74%的同学表示参加过学校举办的技能大赛、演讲等活动,63.26%的同学表示没参加过相关活动。以上数据说明,高职院校“工匠精神”培育的力度不够,缺乏“工匠精神”相关课程及实践活动,学生参与有关“工匠精神”活动的积极性还有待进一步提高。