《表2:文化路一小翰林校区母亲角色评价标准》

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《建设家长教育课程 提升家庭教育胜任力》

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其三，对家长角色的评价。我们征询学生意见，制定了“翰林家长”评价标准（见表1、表2），通过家长自评与家庭成员互评，对家长参与课程前后的行为变化进行评价，以评价来促进家长和课程共同发展。每学年末，学校会邀请家校协会一起对家长进行综合评价，年终会举行隆重的颁奖典礼，邀请社区领导和家校协会成员为评选出的“智慧爸爸”“智慧妈妈”颁奖。