《表4 单因素方差分析:情状体假说对中国学习者使用进行体的影响》

《表4 单因素方差分析:情状体假说对中国学习者使用进行体的影响》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《情状体假说对中国学习者使用进行体的影响》


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从该表所显示的统计结果p=0.004<0.05看,四类情状体对进行体均有显著的影响。如以单因素方差分析和图基事后分析考察情状体在进行体使用上是否存在差异,结果显示为表4和表5。