《卓越工程师专业课程体系特征表2》

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《资格考试制度下风景园林卓越工程师人才培养方法探讨》


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课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。LA作为建筑类专业,课程设置必须体现“基础性、系统性、科学性、专业性”,以便为学生未来的职业发展打下坚实的专业基础。卓越工程师培养专业课程体系特征,见表2。