《表1 历年长三角地区体育特级教师教学研讨活动情况对比》

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《“第三空间”视阈下体育名师工作室跨区域联合教研活动的思考》

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始于2013年的长三角地区体育特级教师教学研讨活动，意在推动江苏省、浙江省、上海三地体育与健康学科教学的交流与合作，以特级教师为核心，加强三地骨干教师的交往与互动，形成协作与联动，培养长三角体育教师的专业素养，增进长三角体育教研的层次，提升长三角体育教学的课堂质量。在随后的几年的活动中，通过不停地变换使更多的一线教师受益，任何发展中的事物，如何形成可持续的发展，真正发挥示范功能，寻求更大的发展空间，长三角地区体育特级教师教学研讨活动的组织者们给了一线教师较好的启示，让教师们有机会从实践中验证理论，从实践中进一步开拓、创新和发展。（表1)