《表7 班规的德目:立德树人视角下班规育人功能研究——基于C区小学班规的文本分析》

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《立德树人视角下班规育人功能研究——基于C区小学班规的文本分析》


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德目,即道德或品德条目,即道德价值的简洁概括。通过分析班规涉及哪些德目,可以分析哪些品格是被师生所重视的。从数据分析结果可以看出,“文明”和“关怀”所占比例较大,分别是37.5%、20.2%。其次,是“友善”(17.3%)、“尊重”(11.7%)、“诚信”(6.5%)、“理解”(5.5%)。而很少体现出公平(0.3%)、民主(1%)等方面的内容。