《表1《流行病学》翻转课堂教学效果评价》

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《翻转课堂教学模式在临床医学本科《流行病学》教学中的设计和实施》


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实施翻转课堂教学改革后调查发现,77.2%的学生能够在《流行病学》翻转课堂网络教学平台上完成课前预习,大多数学生(88.6%)能够独立完成单元学习任务,83.2%的学生可以利用微课学习,参加课后答疑讨论的学生比例仅为45.4%,完成翻转课堂网络平台测试比例为90.8%。87.8%的学生能够积极参加小组学习讨论,及时提交翻转课堂网络平台作业的为86.7%。见表1。