《表1 甘肃广播电视大学立项建设网络课程基本数据》

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《对MOOC建设运营的借鉴与思考——以甘肃广播电视大学课程建设为例》

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开放大学与广播电视大学相比较，有两个方面的不同，一是具有独立的本科办学权，二是拥有独立的学位授予权。由于这两个方面的差别，使得广播电视大学开放教育许多经验和做法已不能适应开放大学需求。近年来，甘肃广播电视大学立项建设28门网络课程，课程建设以Moodle平台为基础。到2018年底，建成并投入使用19门，课程基本数据见表1。通过分析，研究发现广播电视大学课程建设普遍存在课程核心成员外聘比重大、大部分项目负责人不是该课程责任课教师或主持教师、课程必须迁移到国开学习平台才能开展教学等问题。