《表3 不同性别教师实践性知识成分差异性》

《表3 不同性别教师实践性知识成分差异性》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《职业院校教师实践性知识共性和差异研究》


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为了研究不同性别的职业院校教师实践性知识成分的共性和差异,我们对不同性别教师群体的实践性知识成分进行了独立样本t检验,同时进行了均值和标准误差的比较,结果如表3所示。