《表2 关于上海高考负向批评报道一览表》

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《从高考报道看主流媒体价值取向与传播特点——基于2018年上海高考报道样本的框架分析》

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对9篇偏重批评的报道（表2）梳理后发现：有3篇批评由“高考房”引出的考试经济、迷信思想等；有1篇是对高考作文题目提出质疑，认为“人不该活在被需要里”；有2篇批评散布虚假高考作文题谣言；有1篇批评飙车族高考当天制造噪音；有1篇批评“马大哈”学生英语考试忘带证件；还有1篇质疑公办和民办教育的差异。