《表4 十所学校本土和外派教师数量及其比例》

《表4 十所学校本土和外派教师数量及其比例》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《印尼三语学校华语教学现状调查与分析》


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为了保证华语教学质量,学校需要相对庞大的华语师资团队。然而三语学校的经费问题往往造成一种恶性循环:经费不足导致本土教师难招,愿意从事华语教学的应聘者又达不到聘用标准,学校出现“依赖外援”的现象,学校向中国谋求华语师资援助,大量聘请来自中国的教师,“依赖外援”程序复杂,不免产生额外费用,增加了学校经费负担。十所学校本土和外派教师人数情况见表4。