《表2“文献检索与科技论文写作”课程设计》

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《基于网络平台的合作信息素养教育模式研究》

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湖北理工学院作为一所地方普通本科院校，经过多年的实践和探索，现开设的信息素养课程，即“文献检索与科技论文写作”课程，以专业选修课的形式，面向大三学生开课。整个课程共计32学时，其中“面对面教学”环节的个性化理论部分占4个学时，采用课堂教学形态，由每个学科指定一名专业教师主讲。个性化理论部分结束后由专业教师布置可供学生选择的课题任务，这些课题任务往往是与本专业相关的学科前沿知识的研究进展，可以直接通过信息检索与利用来完成；中间的网络平台学习和实践相结合部分占22个课时，随后的拓展学习部分占2个学时。图书馆员通过观察和总结学生在线学习和提问的情况，以大课的形式有针对性地为学生提供知识讲座。最后，专业教师花4个学时来讲授科技论文的规范格式及答疑和提交课程论文。