《表1 国内高职院校典型人才培养模式》
通过分析相关文献发现,现代学徒制试点院校大多结合各自的办学特色,致力于探索和实践符合专业发展的人才培养模式,主要分为以下几类:一是双元合作育人模式,高职院校通过与企业合作或与园区内企业合作形成1+1/1+N校企合作育人模式。二是三元协同育人模式,充分发挥政府统筹各项资源或行业协会作为第三方平台的优势与学校企业联合培养人才。三是多元联动育人模式,通过协调政校企行各方利益关系或者依托职教集团平台整合多方力量,推动现代职业教育体系建设。
图表编号 | XD0057430300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.15 |
作者 | 周蜜 |
绘制单位 | 上海理工大学管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |