《表1 课程是否锻炼提高了实验教学能力》

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《“演示-评课-实验”教学模式在实验课程教学中的应用与优化策略——以高师化学专业教学论实验课程为例》

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在课程认识上，基本所有学生都认为实验教学在中学化学教学中非常重要，需要培养化学实验教学能力，对实验教学课程的重视度较高。从课程的教学效果来看，约88.3%（见表1）的学生有明显提高，初步提高了实验教学能力，初步掌握了实验教学方法。这从侧面反映了目前的教学模式基本没有太大问题，但还有进行局部改进的必要。