《表1:中英文文献在发表年份、研究重点方面的差异》

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《近20年英语作文自动反馈有效性研究综述》

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所搜集的英文文献中，虽然1997年就有文章发表，但前10年（1997-2006）仅5篇，而近10多年有25篇；在中文文献中，所有18篇核心期刊文章均发表于2011年后，其中有9篇发表于2015-2016两年间（表1）。这表明，在我国，AWE系统作为一种新兴的教学辅助工具，虽然起步较晚，但发展迅速，已成为从业者和研究者的关注热点。至于研究重点，英文文献兼顾反馈对写作结果、过程及使用者态度的影响；中文文献以分析“写作结果+使用者态度”的研究模式较为多见，对写作过程、反馈准确性等关注较少。所涉及的AWE系统英文文献以Criterion为主，中文文献以批改网、Writing Roadmap为主（表2）。