《表5 不同成绩下大学生专业认同感》

《表5 不同成绩下大学生专业认同感》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《高职学生专业素养现状调查与策略研究》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录
注:*P<0.05**P<0.01。

在不同学习成绩差异与大学生专业认同感(见表5)的研究中,学习成绩较高的学生在专业的认知性、情感性、行为性以及适切性四个方面,都要显著高于学习成绩中等以及学习成绩较差的学生(P<0.01)。