《表1 回归模型解释变量的描述性统计》

《表1 回归模型解释变量的描述性统计》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《贸易开放对收入不平等的影响——基于机会不平等的视角》


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贸易开放。本文以进出口总额占GDP的比重来衡量地区对贸易开放度;出口总额占GDP的比重来衡量地区出口依存度;进口总额占GDP的比重来衡量地区进口依存度。其中,进出口总额都按当年人民币兑换美元的外汇平价折算成人民币计值。教育水平、投资率、市场化率、城镇化率、人均GDP等其他解释变量的描述性统计及具体信息参见表1。其中,GDP均指基期年为2001年的实际GDP;对于教育水平,设定文盲人口的受教育年数为0年,小学程度人口的受教育年数为6年,初中程度人口的受教育年数为9年,高中程度人口的受教育年数为12年,大学及以上学历人口的受教育年数为16年,根据各学历程度人口占6岁以上总人口的比重,将各教育年数进行加权平均,结果即为人均受教育程度。