《表2 不同性别焦虑程度差异表》

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《农村高中学生心理压力调查及缓解教育初探》


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(注:*表示差异不显著,**表示差异显著,***表示差异极显著)

总而言之,在具体的教育教学实践中,我们一定要尊重事实、深度结合校情、综合运用多种多样的教育形式,在具体的教育情景中高度融合心理健康教育,才能更好地促进学生的全面发展。