《表1 物品包装与价格关系表》

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《强化建模思想渗透 提高学生数学素养——以《指数函数建模》课堂教学为例》

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为让学生感受数学模型的广泛存在以及实用价值，教师应善于从实际生活中入手，创设切合现实生活的情境。例如，在讲解幂函数知识时，为了切实让学生体会到幂函数的具体模型及其含义，感受到学好了数学就可以帮助解决生活中的问题，笔者呈现了物品包装与价格之间的关系表，要求学生通过观察数据理解为什么我们平时在买东西的时候，买大包装通常比小包装更划算。