《表3 GDP、平均受教育年限与相关变量的关系》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《我国公共图书馆时空演进格局特征与成因分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:**表示在0.01水平（双侧）上显著相关；*表示在0.05水平（双侧）上显著相关

本文拟用GDP来衡量省市的经济发展水平、平均受教育年限来衡量省市的公众文化水平，通过统计软件SPSS22.0进行相关分析（见表3）。