《表3五级评价尺度语义量词比较》

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《基于儿童使用主体的建成环境评价尺度研究》


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由于本尺度主要应用于儿童对建成环境的一般性主观评价,没有特殊的心理量测量需求,因此本尺度不选用端点值对应的评价语义量词(如“极其”“一点也不”),而是选用区间中点值对应的评价语义量词来代表某一区间的评价尺度。