《表3 高职高专院校早期教育专业学生实践能力考核标准》
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《“乐实习APP”在早期教育专业实习管理中的应用效能调查研究》
考核是评价实习效果的重要手段,首先需要建立完善的考核指标。本文以《幼儿园教师专业标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》及《育婴师》国家职业标准为理论参考;以早教机构和早期教育专业毕业生一线需求为实践基础,构建了“高职高专院校早期教育专业实践能力考核标准”,内容包括专业理念、专业知识和专业能力三大维度的七个领域,共一十九条(见表3)。
图表编号 | XD0040255800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.01.15 |
作者 | 张英琴、张玉琴 |
绘制单位 | 运城幼儿师范高等专科学校学前教育系、运城学院教育与心理科学系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |