《表2 学生满意度调查结果》

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《工作坊教学模式在果蔬加工工艺学课程教学中的应用研究》


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为了解学生对工作坊教学模式的满意程度,对实验班的学生进行了无记名问卷调查,调查表分为两部分,第一部分为选择题:(1)对教学效果的满意度;(2)自我学习能力提高满意度;(3)授课方式满意度;(4)创新意识、创新能力提高满意度。评价等级分为三类:A代表满意,B代表较满意,C代表不满意。第二部分为主观题,简要写出心得体会。调查结果如表2所示。