《表3 某学生毕业实践评分情况》

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《基于职业岗位能力多元化的毕业实践教学——以高职建筑工程技术专业为例》

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注:各项二级指标均以满分10分计

毕业实践教学的评价一般由校内指导教师和答辩专家组成多元评价主体的评委会共同进行，答辩专家由用人企业技术专家、行业专家、双师型教师组成。根据毕业实践成果及学生答辩情况，按照评价指标体系有关要求进行。例如:金华职业技术学院建工151班某学生在嘉兴秀洲新区项目的施工单位顶岗实习，毕业设计完成了在该项目上的“关键施工部位顶岗实习拍照”“建筑施工图CAD抄绘”“顶岗实习周志编写”3个基本任务，“A幢住宅楼施工组织设计”“桩基础施工专项方案编制”2个核心任务，论文“浅谈刚性屋面渗漏的预防与治理”1个探究任务等成果，评委会对该学生的毕业实践评价见表3所示。