《表2 教师职业生涯规划：“诊改”视域下高职教师质量保证体系建设构想与实践》

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《“诊改”视域下高职教师质量保证体系建设构想与实践》

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要求每一位教师结合自身基础，规划未来五年的职业生涯规划，消除职业倦怠因素。教师职业生涯规划（见表2）主要包括未来五年教书育人计划与目标、科研及技术服务工作计划与目标、继续教育计划与目标等，涵盖师德、教学、管理、教改、科研等方面的已有成果、近期发展目标任务设计等，形成教师发展的目标链。